PRESENTACIÓNINTRODUCCIÓNDIRIGIDO AOBJETIVOSMETODOLOGÍACONTENIDOSCALENDARIO Y HORARIOSMATRICULARSEINFORMACIÓN

Modalidad: On-line (100% tutorizado)

Duración: 105 horas

Créditos: 4 ECTS

Contenidos lectivos: temario escrito, videos, audiovisuales e interactivos.

Titulación: Certificado expedido por la Universidad CEU Cardenal Herrera

Denominación del Título:CURSO DE RETOQUE DIGITAL PARA LA LABOR DOCENTE

Dirigido a: Docentes, directivos de centros, licenciados, graduados.

Precio: 125 €* Pago por TRANSFERENCIA BANCARIA

INTRODUCCIÓN:

El Curso de Retoque Digital para la Labor Docente, supone una gran oportunidad para todos aquellos docentes interesados en adquirir y actualizar sus conocimientos a partir del uso de las TICs aplicadas en la enseñanza transversal, a partir de su inventiva y motivación para los alumnos.

En el ámbito de la educación, es importante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, dado que actualmente es más habitual interactuar con ellas dentro de la metodología docente, pero encontrar herramientas que nos permitan integrarlas y potenciarlas puede ser muy difícil.

Por eso te ofrecemos este curso donde el docente podrá emplearlas en el aula con soltura y destreza como recurso de enseñanza primordial hoy en día, teniendo en cuenta que cada vez crean su propio material educativo para aplicarlas en las aulas.

DIRIGIDO A:

Este curso está dirigido a docentes, titulados universitarios y Formación Profesional Superior con vocación docente, profesorado en activo, directivos de centros o coordinadores que quieran ejercer su profesión de forma activa y actualizada a la realidad social vigente. El perfil académico estará en función de la afinidad que presenten los estudios cursados; en todo caso, se entienden como destinatarios   idóneos, los licenciados, graduados con pretensión del ejercicio profesional en el ámbito educativo y que deseen capacitarse para una práctica avanzada a través de las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento.

OBJETIVOS

  • R1. El alumno está capacitado para realizar retoques digitales básicos enfocados a las necesidades del aula.
  • R2. El alumno puede realizar montajes fotográficos propios.
  • R3. El alumno es independiente para el uso cotidiano de la herramienta de retoque digital en el centro educativo.

METODOLOGÍA

Se trata de un sistema de trabajo y evaluación continuada ON-LINE, en el que los alumnos van superando la materia impartida en cada uno de los módulos, de tal forma que cada uno de ellos  es  independiente y tiene su propia evaluación.

Todas las actividades docentes se monitorizarán por parte del tutor responsable de su curso a través del campus virtual, al que sólo pueden acceder los alumnos matriculados.

El campus virtual es el espacio de encuentro de los participantes, constituidos por: alumnos, profesores, tutores y coordinador. Se trata de una herramienta imprescindible, donde los alumnos podrán:

  • Hacer consultas a los profesores, tutores y/o coordinación.
  • Descargar material didáctico.
  • Entregar los trabajos solicitados a través de la plataforma.
  • Establecer un foro de debate con profesores, tutores y ponentes además de con sus propios compañeros de forma que se constituya una red de colaboración on-line mutua entre los participantes del curso.

En caso de que el alumno tenga inconvenientes con la contraseña, deberá escribir un email directamente a: soporteunimel@unimeleducacion.org

REQUISITOS

  • Conexión ADSL internet.
  • Ordenadores con USB
  • Altavoces
  • Auriculares
  • Impresora.

Software:

  • Java (última versión)
  • Navegadores: Mozilla Firefox, Internet Explorer y Google Chrome.
  • Complementos a los navegadores: Flash Player
  • Adobe Reader o similar.

CONTENIDOS

  1. Introducción a GIMP: conceptos básicos sobre imagen digital y estilo.
  2. Novedades en GIMP 2.8
  3. Tipo de archivos de imagen.
  4. Creación, edición y retoque de imágenes.
  5. Modificar tamaños y resolución de imágenes.
  6. Trabajar con capas.
  7. ¿Qué voy a necesitar de GIMP como profesor?
  8. Aerógrafo, dibujos, recortes, filtros y otras herramientas.
  9. Ejercicios prácticos.
  10. Proyecto/s individuales de prácticas.
  11. Supuestos prácticos.
  12. Proyecto/s finales de aula.

EL CURSO COMIENZA EL…

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