PRESENTACIÓN

TITULACIÓN OFICIAL: Máster Universitario en Gestión y Dirección de Centros Educativos

DURACIÓN / ECTS: 1 año / 60 ECTS

MODALIDAD: Semipresencial


¿Qué nos hace diferentes?

1. Especialización

La dirección de instituciones educativas es una de esas tareas que requieren la profesionalización y la formación continua para responder a las nuevas demandas legislativas y del contexto sociocultural (LOMCE, nuevas dinámicas familiares y sus disfunciones, etc.). Hasta no hace mucho la experiencia y la formación autodidacta han constituido la base formativa de los profesionales, que han asumido dicha labor.

Además, este Máster Oficial puede servir, a quienes lo aprueben y según lo regulado, en el procedimiento de acreditación para el ejercicio de la función directiva de acuerdo a la legislación vigente del sistema educativo español (Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre).

3. Formamos grandes formadores

Comprensión de los conocimientos específicos del ámbito educativo y su lugar dentro del amplio marco contextual de las organizaciones educativas y empresariales. Aplicar las técnicas más adecuadas a cada problema. En concreto, deben conocer en profundidad las características y el funcionamiento de los productos y las instituciones que integran el sistema educativo.

Reflexionar y aprender de la experiencia, y aplicarlo a nuevas situaciones, relacionando la evolución del entorno educativo, siendo capaces además de adaptar sus políticas a las políticas derivadas del sistema educativo español, actual y futuro.
Establecer sistemas de evaluación del trabajo educativo, de recogida de información pertinente, sintetizarla y analizar, con el fin de evaluar las decisiones alternativas e implementar sistemas de evaluación de la calidad, para lograr una mejora continua en la prestación de los servicios educativos.

Pensar críticamente y ser creativos, identificando hipótesis y detectando falsos razonamientos lógicos. Entender la relación entre la teoría y filosofía educativa y su aplicación práctica. Aplicar este conocimiento al análisis de la evidencia empírica, lo que conlleva conocer las limitaciones y la evolución de los contrastes empíricos y la teoría.

Deben ser personal de alta eficacia en cuanto a la autocrítica, auto-aprendizaje, la correcta gestión del tiempo y la sensibilidad a las personas y situaciones bajo su mando. Capacidad de gestionar adecuadamente las habilidades de cada persona del grupo de trabajo, y en su caso la correcta delegación de tareas; así como la capacidad de liderazgo y la gestión del rendimiento: fijación de objetivos y motivación.

Reconocer y abordar los dilemas éticos y sociales del ámbito de la empresa educativa, lo que incluye cuestiones de responsabilidad social, ética en el entorno escolar y aplicación de valores sociales en la resolución de problemas y selección de alternativas.

Aplicar los procedimientos adecuados para cada nivel de enseñanza en el que esté la empresa educativa.
Detectar y corregir o anular posibles errores e incluso irregularidades en la gestión financiera y contable de la empresa educativa.

¿Qué es un Máster Oficial o Universitario?

Los másteres universitarios (u oficiales) han sido verificados y certificados por el organismo competente (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, ANECA), dependiente del Ministerio de Educación. A diferencia del título propio, que es verificado por la propia universidad.

Al ser oficial es homologable y reconocido en cualquier país del Espacio Europeo de Educación Superior.
El título oficial permite acceso futuro a un programa de Doctorado.

El Máster Oficial concede puntos en las oposiciones o concursos de la Administración Pública, mientras que los Títulos Propios puntúan como Formación Continua. En el ámbito empresarial los dos son igual de válidos.

1 CURSO

MATERIA ECTS TIPO SEM
La investigación, el desarrollo y la innovación (i+d+i) en la gestión educativa 3 OB Anual
Nuevas metodologías y nuevos proyectos. Panorama actual 3 OB Anual
Sistemas educativos europeos: descripción y análisis comparativo 3 OB Anual
Historia de los grandes proyectos educativos 3 OB Anual
Dirección estratégica de centros 2 OB Anual
Liderazgo y gestión de equipos humanos. Habilidades sociales y de comunicación 2 OB Anual
Imagen institucional y promoción externa (marketing) 2 OB Anual
Relación familia-centro educativo. Asociación de Padres 2 OB Anual
Conflicto y Violencia en el Sistema Escolar 2 OB Anual
Marco legislativo de las instituciones educativas 2 OB Anual
Presupuestos y finanzas 2 OB Anual
Gestión de recursos humanos 2 OB Anual
Comunicación interna 2 OB Anual
El papel de las Nuevas tecnologías en la gestión de los centros educativos 2 OB Anual
Cultura de calidad 2 OB Anual
Indicadores de calidad educativa 2 OB Anual
Control y evaluación de la calidad 2 OB Anual
Políticas de calidad 2 OB Anual
Aspectos Estratégicos de Calidad: Formación de Tutores y Profesores 2 OB Anual
Sistemas de evaluación de procesos y resultados. Planes de mejora 2 OB Anual
Prácticas en centros educativos 10 OB Anual
Trabajo Fin de Máster 6 TFM Anual

TOTAL

ECTS

60

Complementos Formativos 2. Filosofía y Psicología de la Educación*

MATERIA ECTS TIPO SEM
Fundamentos antropológicos de la educación 1,5 - Anual
Psicología evolutiva I (Infancia) 1,5 - Anual
Psicología evolutiva II (Adolescencia) 1,5 - Anual
Trastornos educativos y del comportamiento 1,5 - Anual
La integración de alumnos con necesidades especiales 2 - Anual

Complementos Formativos 1. Gestión del Proyecto Educativo y Planteamientos Institucionales*

span*Estas asignaturas tendrán que cursarlas aquellos alumnos que no procedan de las titulaciones de: Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación social, Psicología.

MATERIA ECTS TIPO SEM
Proyecto Educativo del Centro 2 - Anual
Organización Escolar 1,5 - Anual
Desarrollo curricular 1,5 - Anual

Trabajo Fin de Máster

El TFM consiste en la realización por parte del estudiante de un proyecto o trabajo de investigación y desarrollo compuesto por un conjunto de explicaciones, teorías, ideas, razonamientos y apreciaciones sobre una temática concreta. Tiene por objeto capacitar para planificar un proceso, aplicar los principios y metodologías de investigación (búsqueda documental, recogida, análisis e interpretación de datos,...), resolución de problemas y defender propuestas de modo autónomo y profesional mediante una comunicación eficiente.

NORMATIVA

NORMATIVA REGULADORA DEL TRABAJO FINAL DE LA FACULTAD DE DERECHO, EMPRESA Y CIENCIAS POLÍTICAS PDF
NORMATIVA GENERAL PARA TRABAJOS FIN DE GRADO (TFG) Y TRABAJOS FIN DE MÁSTER (TFM). PDF
NORMATIVA REGULADORA DEL TRABAJO FINAL DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS PDF

FB FORMACIÓN OBLIGATORIA
OB OBLIGATORIA
OP OPTATIVA
PR PRÁCTICA
TFM TRABAJO FIN DE MÁSTER
DESCARGAR PLAN DE ESTUDIOS

PROFESORES

Profesores Valencia

Profesores Invitados

Prácticas obligatorias

Podrán hacer prácticas en centros públicos, los alumnos de las siguientes Comunidades Autónomas: Comunidad Valenciana, Murcia, Cataluña, Extremadura, Madrid y La Rioja. En el resto de Comunidades, el alumno tendrá que buscar un centro privado-concertado.

NORMATIVA GENERAL PARA EL PRACTICUM EN GRADOS Y POSGRADOS PDF
REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN DEL PRACTICUM DE LA FACULTAD DE DERECHO, EMPRESA Y CIENCIAS POLÍTICAS. PDF

Más información

Mireia Burdeus Nadal

Responsable de Carreras Profesionales

INFORMACIÓN SOBRE LA MOVILIDAD

Fomentamos la movilidad internacional de nuestros alumnos, actuando como intermediarios, gestionando las movilidades y proporcionando consejos prácticos.

PRESENTACIÓN

SERVICIO

COORDINADORES INTERNACIONALES

COORDINADORES ERASMUS+

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Calendario y horarios

Fecha incio: sábado 1 de octubre.

La duración del Máster Universitario en Gestión y Dirección de Centros Educativos es de un año, en el periodo de octubre a julio del siguiente año.

La sesiones presenciales tendrán lugar los sábados señalados en el programa, de 10 a 14 h. en el Palacio de Colomina. Estas sesiones serán de obligatoria asistencia para todos los alumnos de la Comunidad Valenciana. Para el resto de alumnos, se indicará el modo de visualizarlas y el trabajo a realizar.

Calendario 2016-17

Las sesiones presenciales tendrán lugar los sábados por la mañana de 10 a 14 horas.

  • Programación sesiones presenciales 2016/17
    - Sábado 1 octubre: Inauguración Máster
    - Sábado 5 de noviembre
    - Sábado 17 de diciembre
    - Sábado 11 de febrero
    - Sábado 11 de marzo
    - Sábado 13 de mayo: Clausura del máster
  • Calendario sujeto a cambios

Habrá una prueba presencial:

Convocatoria ordinaria:
  • Primer cuatrimestre: 14 enero 2017
  • Segundo cuatrimestre: 1 abril 2017
  • Defensa Trabajo final de máster: 14 y 15 de julio
Convocatoria extraordinaria:
  • Asignaturas primer y segundo cuatrimestre: julio 2017
  • Defensa Trabajo final de máster: 22 y 23 septiembre 2017
Lugar:
  • Prueba presencial: Facultad Humanidades y Ciencias de la Comunicación: C/ Luis Vives, 1. 46115- Alfara del Patriarca. Valencia
  • Defensa Trabajo final de máster: Palacio Colomina, C/ Almudí, 1 (junto a la Basílica de la Virgen de los Desamparados). 46003-Valencia

Calidad y normativa

  • Memoria e informes
  • Resultado encuentas
  • Seguimiento
  • Normativa

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