PRESENTACIÓN
TITULACIÓN OFICIAL: Máster Universitario en Gestión y Dirección de Centros Educativos
DURACIÓN / ECTS: 9 meses/ 60 ECTS
MODALIDAD: Semipresencial
AVISOS
Para acceder al máster es necesario acreditar un nivel mínimo de inglés B1 (oficial).
¿Qué nos hace diferentes?
1. Profesorado
La Universidad CEU Cardenal Herrera quiere seguir atendiendo las demandas sociales con respecto a la enseñanza no universitaria, entre las que sobresale la educación bilingüe, lo cual requiere un profesorado capacitado para la docencia en inglés. Al mismo tiempo, el mercado laboral europeo está reclamando profesorado nativo español para enseñar castellano en diversos países europeos, lo que requiere la capacitación de dicho profesorado.
Por eso ofrece este Máster Universitario en Educación Bilingüe, un máster oficial semipresencial dirigido a docentes que quieran capacitarse para la enseñanza en inglés como lengua vehicular y así integrarse en los centros de educación bilingüe/ plurilingüe reconocidos por la Administración, o para aquellos que deseen obtener una capacitación y una sólida formación en la enseñanza del español como lengua extranjera.
1. Elige tu especialidad
Este Máster oficial consta de dos especialidades, de las que el alumno debe elegir una o puede cursar las dos a la vez:
- Especialidad 1: Enseñanza del castellano como segunda lengua
- Especialidad 2: Enseñanza en inglés como lengua vehicular en el aula.
3. Plataforma de aprendizaje de idiomas
Los alumnos que se matriculen en el máster tendrán derecho al uso de una plataforma de aprendizaje de idiomas, sin coste adicional: inglés, chino, francés, alemán.
4. Prácticas
Además los tres mejores trabajos fin de máster podrán optar a realizar prácticas en la Embajada de Washington.
Requisitos de acceso
1. Para poder obtener el título del máster, será necesario acreditar de forma oficial un nivel de inglés B2. Quedarán exentos de este requisito aquellos estudiantes que provengan de las titulaciones de maestro de educación infantil o primaria (con mención en inglés), filología inglesa o traducción e interpretación (inglés).
2. Los alumnos que no dispongan de título de B2 oficial, tienen opción de presentarse a:
- Exámenes oficiales en la universidad y obtener B2 de ACLES: Válido en el ámbito nacional.
- Exámenes oficiales fuera de la universidad.
Las tasas de examen no van incluidas en el precio del máster, dado que el alumno puede optar a presentarse al examen oficial que desee.
Antes de iniciar proceso de admisión, debes consultar los requisitos específicos del Máster Universitario en Educación Bilingüe:
- Titulación Universitaria
- Estar en posesión de un título oficial de inglés nivel mínimo B1
¿Qué es un Máster Oficial o Universitario?
- Los másteres universitarios (u oficiales) han sido verificados y certificados por el organismo competente (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, ANECA), dependiente del Ministerio de Educación. A diferencia del título propio, que es verificado por la propia universidad.
- Al ser oficial es homologable y reconocido en cualquier país del Espacio Europeo de Educación Superior.
- El título oficial permite acceso futuro a un programa de Doctorado.
- El Máster Oficial concede puntos en las oposiciones o concursos de la Administración Pública, mientras que los Títulos Propios puntúan como Formación Continua. En el ámbito empresarial los dos son igual de válidos.
1 CURSO
MATERIA | ECTS | TIPO | SEM |
Fundamentos de la Enseñanza Bilingüe | 6 | OB | Anual |
Expresión escrita en inglés nivel B2 | 6 | OB | Anual |
Comprensión lectora en inglés nivel B2 | 6 | OB | Anual |
Comprensión auditiva en inglés nivel B2 | 6 | OB | Anual |
Expresión e interacción oral en inglés nivel B2 | 6 | OB | Anual |
Prácticas | 6 | PR | Anual |
Especialidades (a elegir Especialidad) | 18 | OP | Anual |
Trabajo Fin de Máster | 6 | TMF | Anual |
TOTAL ECTS | 60 | ||
Enseñanza Bilingüe del Castellano como Segunda Lengua
Enseñanza de Inglés como Lengua Vehicular en el Aula
MATERIA | ECTS | TIPO | SEM |
AICLE (CLIL) Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras | 3 | OP | Anual |
Metodología Educativa y Didáctica de la Enseñanza Bilingüe Inglés/Español | 6 | OP | Anual |
Recursos Didácticos en Inglés y Uso de las TIC | 6 | OP | Anual |
Investigación y Evaluación Educativa en la Enseñanza Bilingüe Inglés/Español | 3 | OP | Anual |
El TFM consiste en la realización por parte del estudiante de un proyecto o trabajo de investigación y desarrollo compuesto por un conjunto de explicaciones, teorías, ideas, razonamientos y apreciaciones sobre una temática concreta. Tiene por objeto capacitar para planificar un proceso, aplicar los principios y metodologías de investigación (búsqueda documental, recogida, análisis e interpretación de datos,...), resolución de problemas y defender propuestas de modo autónomo y profesional mediante una comunicación eficiente. |
NORMATIVA
NORMATIVA GENERAL PARA TRABAJOS FIN DE GRADO (TFG) Y TRABAJOS FIN DE MÁSTER (TFM). | |
NORMATIVA REGULADORA DEL TRABAJO FINAL DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN | |
FB FORMACIÓN OBLIGATORIA |
OB OBLIGATORIA |
OP OPTATIVA |
PR PRÁCTICA |
TFM TRABAJO FIN DE MÁSTER |